孩子无论是在妈妈的肚子中还是生下之后，都是在不断地成长，而每个“新生婴儿”的成长都有快有慢，但也有着一定的生长规律，家长应根据“宝宝”正常的生长规律对“宝宝”进行一定程度的练习训练，帮助孩子能快速掌握能力。
“宝宝”的成长都有哪些规律
运动发育口诀:二抬、四翻、六会坐、七滚、八爬、周会走、二岁跑、三岁跳；
精细运动口诀:三月玩手、五月抓手、七月换手、九月对指、一岁画画、二岁折纸、三岁搭积木；
认知能力发育口诀:二月会笑、六月认生、九月做再见、一岁示需要、二岁做游戏、三岁学穿衣。
以上是当宝宝进入了相对应的月份时，已经可以做出的动作，这时家长需给宝宝加以训练并在一旁给予辅助，帮助宝宝完成相关动作。
家长应该怎样辅助宝宝完成相应的动作
1、婴儿2个月
这时的宝宝见到身边有人时，已经会对着人笑了，也不会认生，基本谁抱都行，这个时期的家长已经可以开始给宝宝训练抬头动作了，
练习方法:将宝宝趴着放在床上，两手曲起朝前放，避免被压在身下，这时宝宝会自主将头抬起，家长也可使用玩具吸引宝宝注意力，辅助其抬头，每日一次，每次训练5—10分钟，刚开始训练时，不可时间过长，需循序渐进。
2、婴儿3个月
宝宝的抬头已经练习了一段时间，基本可以自己用手撑起胸部以上的位置，也会发出“咿呀”的声音，能够听到外界的说话声并给予一些回应，对于外界的一些简单明亮的颜色也可以简单的分辨出。这个时期开始，家长每天可以多多说话给宝宝听。
3、婴儿4个月
宝宝开始练习翻身了，练习方法:开始练习时，可将宝宝上半身侧卧，下半身仰卧，在宝宝的一侧放置玩具，吸引其注意力，家长在背后稍作辅助。每日训练4—5次，等到后期，宝宝即可自己翻身。
4、婴儿5个月
宝宝已经开始学习“抓、握、捏”等精细的运动了，锻炼宝宝手指的灵巧性，练习方法:家长可准备多些材质不同的物品给孩子抓握，让孩子感受到触感的不同。
5、婴儿6个月
宝宝已经可以单独坐立在一旁，同时也开始了他的认人环节，一般人已经抱不走了。
6、婴儿7个月
宝宝已经可以在地上满地打滚，也可以分辨出左手与右手，这时家长可以与宝宝一起玩换手游戏了，游戏方法:家长可将几个玩具一起给孩子的一只手上，然后让宝宝换只手拿那一只手上的玩具，如此反复练习。
7、婴儿8个月
宝宝开始练习如何爬，练习方法:家长与宝宝相隔一定的距离，在远处用宝宝喜欢的玩具吸引宝宝自己过去拿，为拿到玩具，宝宝就会自己爬过去。而爬的动作也是锻炼宝宝的四肢协调能力。
8、婴儿9个月
这时的宝宝两只手指已经可以慢慢对到一起并且能够做出类似于“再见”、“飞吻”的简单动作，对指运动也是锻炼孩子的平衡能力。
9、宝宝1周岁
这时的宝宝腿部肌肉群以基本发育完全，家长可以放心地练习宝宝的行走能力，不用担心会出现因走路早而出现的腿部畸形；这时给宝宝纸和笔，宝宝也会开始乱涂乱画。
10、宝宝2周岁
宝宝会跑了，家长可以教孩子做一些简单的折纸，平时与孩子多玩些亲子游戏增进感情。
11、宝宝3周岁
这个年龄段是锻炼宝宝动手能力的重要时期，这时家长已经可以让孩子自己独立穿衣，也可多陪孩子玩些“搭积木”、“拼图”之类的益智游戏，既能培养孩子的耐心，又能开拓孩子的大脑发育。
每个人到了什么样的年龄段都有着他这个年龄段需要做的事，孩子也是一样。这里总结了一套孩子在三岁以内的各个时间段能够做出的动作，家长到了差不多的时间就可以给予孩子加以训练。
动作训练过早，不利宝宝生长
有些动作过早训练并不利与宝宝的生长，例如抬头训练，早期宝宝的颈部肌肉还未发育完全，并不适合过早的抬头，只有等到宝宝2个月以后才能够开始训练。
宝宝一直学不会，需及时就医
孩子学会各个动作比同龄人晚很多，家长应提高警惕，医院检查，如医生回答孩子一切正常，方可放心；如医生回答孩子确实比同龄人发育得晚，则需问医生如何解决，做到早发现、早治疗。
孩子在婴儿时期，因不能够及时表达自己的思想，很多家长容易疏忽大意，直到孩子一岁多应该是会说话、会走路的年龄才发现问题，那时往往已经错过孩子最佳的治疗时间，因此对待孩子，家长不能有一丝的疏忽大意，避免遗憾终生。
